La psychologie des médias est une branche plus récente de la psychologie qui examine la façon dont les gens sont touchés par la communication médiatisée.
Aujourd’hui, nous passons la plupart de nos heures d’éveil saturés de médias et de technologie. En conséquence, la psychologie des médias est devenue un domaine d’investigation vital. Cependant, la nature interdisciplinaire du domaine et les façons en constante évolution dont les gens interagissent avec les médias dans tous les aspects de leur vie, du travail à l’éducation en passant par le divertissement et l’engagement social, le rendent difficile à définir.
La psychologie des médias s’inspire fortement de la psychologie et de la communication, mais intègre également des connaissances d’autres domaines, notamment la sociologie, les études sur les médias, l’anthropologie et les études de fans. De plus, le domaine est encore dispersé dans de nombreuses disciplines et de nombreux chercheurs qui ne considèrent pas la psychologie comme leur principal domaine d’intérêt mènent des recherches sur l’influence des médias sur les individus.
Peut-être que la définition qui capture le mieux la profondeur et l’étendue du domaine est proposée par Karen Dill dans Le manuel d’Oxford de psychologie des médias: « La psychologie des médias est l’étude scientifique du comportement humain, des pensées et des sentiments ressentis dans le contexte de l’utilisation et de la création des médias. »
En d’autres termes, la psychologie des médias s’intéresse à la compréhension du lien en constante évolution entre les humains et les médias d’un point de vue psychologique.
Histoire de la psychologie des médias
Les racines de la psychologie des médias remontent à plus d’un siècle dans les premières études sur la perception de l’espace tridimensionnel sur une toile bidimensionnelle.
Ces idées ont été appliquées dans le livre de 1916 du psychologue social Hugo Munsterberg, Le Photoplay : une étude psychologiquele premier travail à explorer empiriquement la façon dont un public réagit au film. Au moment où la télévision s’est généralisée dans les années 1950, les psychologues avaient commencé à enquêter sur l’impact des médias sur les enfants.
Cependant, la psychologie des médias n’a été reconnue comme un domaine officiel dans la discipline de la psychologie qu’en 1986, lorsque la division 46 : psychologie des médias a été créée par l’American Psychological Association (APA). Initialement, la division s’est concentrée sur les psychologues qui apparaissaient comme experts dans les médias, un objectif qui est toujours inscrit dans sa mission. Cependant, la Division 46, qui a depuis changé son nom en Society for Media Psychology and Technology, s’est concentrée sur la recherche sur les effets et l’influence des médias.
En 2003, le premier et jusqu’à présent le seul programme de doctorat en psychologie des médias accrédité par l’APA aux États-Unis a été lancé à la Fielding Graduate University, et David Giles a publié la première enquête sur le domaine avec son texte Psychologie des médias.
Depuis lors, le domaine n’a cessé de s’étendre, avec l’émergence de plusieurs revues savantes spécifiquement dédiées à la psychologie des médias, la publication de livres supplémentaires couvrant le domaine d’étude en tout ou en partie, et une augmentation des universités, dont Stanford, Cornell, et Penn State, qui consacrent un domaine d’étude et de recherche, généralement au sein du département de communication, à des sujets liés à la psychologie des médias.
Sujets en psychologie des médias
Il existe une pléthore de sujets que la psychologie des médias cherche à explorer. Certains d’entre eux incluent, mais ne sont pas limités à :
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- Influence des médiaspar exemple si l’exposition aux représentations médiatiques de la violence augmente l’agressivité, comment les représentations des rôles de genre influencent la compréhension des enfants de ce que signifie être une femme, un homme ou un autre genre, et comment les messages médiatiques peuvent être construits afin de persuader quelqu’un de faire un don à la charité ou se comporter d’autres manières prosociales.
- Apprentissage en lignetelles que la manière dont les cours en personne doivent être ajustés afin qu’ils puissent être communiqués plus efficacement aux étudiants en ligne de différents groupes d’âge et les moyens les plus efficaces de mettre en place des plateformes d’apprentissage en ligne pour soutenir l’attention des étudiants et l’absorption des informations.
- Impact des médias sociauxcomme la façon dont les plates-formes peuvent être ajustées afin qu’elles créent une image plus complète du monde que les silos d’individus partageant les mêmes idées que les médias sociaux encouragent actuellement, comment les relations sont affectées lorsqu’elles sont menées principalement ou uniquement sur les médias sociaux, et comment diminuer la pêche à la traîne et autres comportements négatifs en ligne.
- Participation du publicpar exemple pourquoi nous rions et pleurons devant des films, des émissions de télévision et des podcasts, comment les histoires influencent notre estime de soi, et comment et pourquoi les fans de la culture populaire se réunissent pour former des communautés de soutien.
Psychologie des médias dans la recherche et la pratique
Alors que de nombreuses autres branches de la psychologie ont des cheminements de carrière plus définis, la psychologie des médias en est encore aux premiers stades de la détermination de sa portée et de sa portée. L’objectif le plus évident pour quelqu’un qui étudie l’impact des médias à travers le prisme de la psychologie est de devenir psychologue de recherche dans le milieu universitaire.
Compte tenu de la croissance rapide de la technologie qui détermine la façon dont nous apprenons à nous connaître, à communiquer et à nous comprendre, les chercheurs capables d’effectuer des recherches en psychologie des médias sont de plus en plus nécessaires.
Cependant, la recherche scientifique n’est pas la seule voie pour les personnes intéressées par la psychologie des médias. Le monde en constante expansion des technologies des médias laisse de nombreuses opportunités d’appliquer la psychologie des médias dans une grande variété de contextes industriels, du divertissement et de l’éducation aux soins de santé et à la politique.
Par exemple, les personnes qui conçoivent des expériences utilisateur pour tout, des sites Web à la réalité virtuelle, doivent comprendre comment créer une interface utilisateur que les gens peuvent utiliser de manière efficace et efficiente.
De même, il est de plus en plus important d’enseigner aux enfants des cours sur les médias et la cyberlittératie dès l’école primaire. Ce sont des programmes que les psychologues des médias sont particulièrement bien qualifiés pour concevoir et mettre en œuvre.
L’avenir de la psychologie des médias
Alors que les premières recherches en psychologie des médias se concentraient presque exclusivement sur les impacts et influences négatifs des médias, les médias et la technologie ne sont pas tous bons ou tous mauvais. C’est la façon dont nous l’utilisons qui compte. Et puisque les médias ne feront que devenir de plus en plus omniprésents dans les années à venir, il est essentiel que nous apprenions à travailler avec eux pour maximiser les points positifs et minimiser les points négatifs.
Les psychologues des médias ont un rôle essentiel à jouer dans ces développements, et s’ils ne doivent pas hésiter à faire la lumière sur l’impact négatif des médias à mesure qu’ils évoluent, ils doivent également se concentrer davantage sur la manière dont les médias peuvent être utilisés pour augmenter le bien-être et les résultats prosociaux dans les milieux universitaires et appliqués de l’industrie.
