Considérée comme l'une des méthodologies d'apprentissage actif les plus utilisés, la gamification est arrivée dans le domaine de la santé dans trois hôpitaux publics de Goiás : Hospital Estadual de Formosa (HEF), de Trindade (Hétrin) et Goiano Centre-Nord (HCN), apportant de l'innovation dans la formation des équipes qui travaillent dans ces unités gouvernementales de Goiás.
Certains des employés de ces trois hôpitaux participeront à un Escape Health, basé sur la même dynamique que les Escape Rooms déjà connues, ou « Escape Rooms », un outil innovant pour le développement de groupes qui, confinés dans le même environnement, ont besoin pour résoudre des jeux de réflexion dans un temps donné.
Le thème de la première Évasion Santé des unités hospitalières de Goiás, gérée par l'Institut de Médecine, Enseignement et Développement – IMEDportera sur le sepsis, lorsque les participants devront utiliser leurs connaissances du protocole institutionnel pour résoudre le cas présenté.
Ces activités constituent l'Atelier multiprofessionnel sur la gamification dans l'enseignement de la santé, animées par Wilson Elias de Oliveira Júnior, chirurgien pédiatrique et Aline Junqueira Bezerra, infirmière, qui discuteront de l'importance des méthodologies d'enseignement actif.
Pour la directrice médicale de l'IMED, Erika Ortolan, l'utilisation de cette stratégie met en évidence l'importance d'adopter des activités ludiques et dynamiques dans le domaine de la santé. « C'est une partie très importante de nos unités : la formation continue. Et cette formation se déroule à travers des simulations qui impliquent toute l'équipe soignante, affinant les comportements et améliorant les interactions entre les équipes. En ce sens, Escapes Health fait partie de la liste des méthodologies d'enseignement actif les plus récentes, mêlant enseignement en environnements simulés et travail en équipe », conclut-il.
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