Entre le 21 et le 23 février, l’Institut Jô Clemente (CMI) sera à Vienne, en Autriche, pour recevoir personnellement le Zero Project Award. Référence nationale en matière d’inclusion des personnes ayant une déficience intellectuelle, des troubles du spectre autistique (TSA) et des maladies rares, la CMI aura un représentant à la cérémonie pour, en plus de recevoir une reconnaissance, présenter l’initiative gagnante : l’Aide éducative spécialisée (AEE ), lors de la conférence Zero Project 2024.
Organisé chaque année, ce prix évalue les actions menées dans le monde entier en faveur des droits des personnes handicapées. Le prix est promu par le Zero Project, créé en 2008 par la Fondation Essl, basée en Autriche, et vise à contribuer à la mise en œuvre de la Convention des Nations Unies relative aux droits des personnes handicapées, en mettant en avant des sujets tels que l’éducation, l’emploi et l’accessibilité. .
Dans cette édition, selon l’organisation, 526 initiatives de 97 pays ont été présentées pour la phase de nomination. Sur ce total, 77 solutions provenant de 43 pays ont été sélectionnées et le programme IJC AEE a été l’une des trois actions brésiliennes gagnantes, aux côtés des projets de l’ONG Mais Diferenças et de l’Université fédérale de Paraíba.
« Nous travaillons à rassembler tous les étudiants dans une classe commune et à mettre en pratique la diversité, contribuant ainsi au développement de la citoyenneté. Cette reconnaissance renforce l’engagement de l’Institut Jô Clemente (IJC) à promouvoir une société plus inclusive et accessible, et souligne que le véritable changement commence par l’éducation », commente Victor Martinez, directeur pédagogique et superviseur du service Longévité de l’IJC. Martinez se rendra à Vienne pour recevoir le prix et présenter le projet aux investisseurs et autres parties prenantes présents.
En plus de cette reconnaissance, la CMI était l’une des institutions couvertes par le Projet Zéro à bénéficier d’un mentorat tout au long de 2023. Le programme AEE de la CMI était l’un des neuf sélectionnés parmi plus de 170 projets enregistrés. Cette victoire est due au fait qu’il s’agit d’une solution innovante, prenant en compte l’éducation inclusive pour les personnes handicapées intellectuelles et autistes.
